Educación Popular y los Formadores Políticos

*¿Qué es la educación popular *las diferentes manifestaciones de la educación popular *los tres ejes de educación popular *el poder *la organización *la cultura *la metodología de la educación popular *la educación popular  y la formación política * el rol del formador.

Descarga

El Autogobierno Comunitario

"Dedicamos este ensayo a todas aquellas que hacen de la política la ciencia del pueblo, el ejercicio cotidiano de la acción revolucionaria; a las que asumen la lucha social como creación heroica de una nueva forma de vida; a las que levantan su voz sin medir consecuencias personales, sólo movidas por la lucha hacia la liberación de los pueblos nuestramericanos; a las que combaten contra las burocracias académicas y sindicales; a las que fundan periódicos, radios y televisoras comunitarias; a las artesanas, teatreras, titiriteras, cuentacuentos, muralistas; en fin a todas aquellas que construyen conciencia política en nuestros pueblos, fundamentada en el principio de unidad en la diversidad."(Carlos Acosta)

Descarga

Simón Rodriguez Maestro de America

"Ah, si hubiera podido pintársela a Simón Rodríguez en su infancia: un niño con una enorme lágrima, que más engrosaba mientras más crecía el conocimiento. Expósito había nacido -al igual que su hermano menor Cayetano-, y eso significaba entrar a depender de la conmiseración humana, o de la muerte. Quería decir también encallamiento al iniciar la ruta: luego será indispensable reparar la tremenda avería a fuerza de “buena conducta”, para poder levar anclas y abrir derrotero propio. Apenas nacido, abandonáronle los padres, dejándole en la calle echado a la suerte. La ley española consideraba baldón ese origen, y “aunque fuesen blancos, los expósitos no podían graduarse sin dispensa del rey”1. Hubo, así, presencia de la adversidad a partir de los llantos iniciales!"

Descarga

Freire: Pedagogia del Oprimido

"Paulo Freire es un pensador comprometido con la vida; no piensa ideas, piensa la existencia. Es también educador: cobra existencia su pensamiento en una pedagogía en que el esfuerzo totalizador de la “praxis” humana busca, en la interioridad de ésta, re-totalizarse como “práctica de la libertad”. En sociedades cuya dinámica estructural conduce a la dominación de las conciencias, “la pedagogía dominante es la pedagogía de las clases dominantes”. Los métodos de opresión no pueden, contradictoriamente, servir a la liberación del oprimido. En esas sociedades, gobernadas por intereses de grupos, clases y naciones dominantes, “la educación como práctica de la libertad” postula necesariamente una “pedagogía del oprimido”. No pedagogía para él, sino de él. Los caminos de la liberación son los del mismo oprimido que se libera: él no es cosa que se rescata sino sujeto que se debe autoconfigurar responsablemente. La educación libertadora es incompatible con una pedagogía que, de manera consciente o mistificada, ha sido práctica de dominación. La práctica de la libertad sólo encontrará adecuada expresión en una pedagogía en que el Oprimido tenga condiciones de descubrirse y conquistarse, reflexivamente, como sujeto de su propio destino histórico."

Descarga

La Nueva Economía Política de la Globalización

"Este libro pretende mostrar algunas de las líneas de investigación actuales en el pensamiento económico de raíz marxista occidental... Los artículos aquí reunidos hacen referencia a diversas tradiciones de pensamiento marxista, enfoques analíticos y problemáticas, sin agotar todas las que actualmente son objeto de análisis y controversia allí donde hay un espacio colectivo de discusión...".

Descarga

Proyecto Nacional Simón Bolivar

Este documento define el Proyecto Nacional Simón Bolívar en su Primer Plan Socialista -PPS-del Desarrollo Económico y Social de la Nación para el período 2007 – 2013.
Descarga

Redacción de objetivos

• Listado de verbos para formulación de objetivos
• Niveles de Aprendizaje (Teoría de Bloom)

       Descarga